在這個(gè)科技與信息快速發(fā)展的時(shí)代，學(xué)校和企業(yè)之間的合作正變得愈發(fā)重要。它們就像兩個(gè)巨大的齒輪，緊密咬合，共同推動(dòng)著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步與發(fā)展。2024年6月19日上午，來(lái)自荊州市水質(zhì)檢測中心的王露經(jīng)理，以“水質(zhì)安全是供水企業(yè)的生命線(xiàn)”為主題，在長(cháng)江大學(xué)城市建設學(xué)院學(xué)術(shù)報告大廳展開(kāi)宣講。

　　本次宣講人王露經(jīng)理，首先介紹了生活飲用水檢測方法的演變與發(fā)展。水質(zhì)檢測中心專(zhuān)注于生活飲用水的水質(zhì)監測，旨在保障城市安全供水，居民放心飲水。隨著(zhù)新國標生活飲用水衛生標準與檢測方法的頒布與執行，水質(zhì)檢測中心實(shí)驗室已通過(guò)省級資質(zhì)認定評審,具備生活飲用水衛生標準(GB5749-2022)的97項全分析檢測能力。其次，實(shí)驗室質(zhì)量管理體系的建設與發(fā)展也是維持實(shí)驗室良性運轉的重點(diǎn)。此次活動(dòng)中,宣講人借此機會(huì )向長(cháng)江學(xué)子介紹了水質(zhì)檢測中心實(shí)驗室的發(fā)展史，以及日常實(shí)驗室的管理。最后，宣講人從日常生活中遇到的水質(zhì)異常情況的角度,對水質(zhì)污染的應急處置進(jìn)行了詳細講解。 例如白水、藍水、水中藥味等水質(zhì)投訴案例分析，讓學(xué)生們能把日?？赡苡龅降乃|(zhì)異常與應急處置措施“對上號”，做到異常水質(zhì)場(chǎng)合下不慌不忙、對癥下藥，同時(shí)也讓學(xué)生了解到在校“學(xué)其所用”、在崗“用其所學(xué)”的重要性。

　　長(cháng)江大學(xué)城市建設學(xué)院副院長(cháng)黃向陽(yáng)表示：學(xué)校，作為知識的殿堂，致力于培養具備創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的人才;而企業(yè)，則是這些人才施展才華、實(shí)現夢(mèng)想的舞臺。若學(xué)校與企業(yè)攜手合作，則為學(xué)生們搭建了一座通往未來(lái)的橋梁。對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，校企交流活動(dòng)不僅讓學(xué)生們學(xué)到書(shū)上無(wú)法學(xué)到的知識，更讓他們在實(shí)踐中感受到職業(yè)的興趣和挑戰。對于企業(yè)來(lái)說(shuō)，校企合作可以增強學(xué)生對企業(yè)文化的認同，有效地降低員工的流動(dòng)性。

　　校企合作是通過(guò)把校企資源與環(huán)境相融合，將課堂教學(xué)與實(shí)踐相結合的方式來(lái)培養人才。這一模式提升了企業(yè)參與人才培養的積極性，促進(jìn)了人才培養模式的創(chuàng )新，激發(fā)了學(xué)生們主動(dòng)學(xué)習的積極性。同時(shí)，這一模式也為企業(yè)提供了更多的人才資源和技術(shù)支持。讓我們共同期待這種合作模式在未來(lái)能夠發(fā)揮更大的作用，為社會(huì )培養出更多更優(yōu)秀的人才，實(shí)現校企雙贏(yíng)!

　　(通訊員：吳亞琪)